休宁县提升教师信息技术应用能力

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本文转自：黄山日报

　　本报讯休宁县中小学校大力实施教师信息技术应用能力提升2.0工程，通过线上远程、线下集中、校本研修等方式开展业务培训，名教师信息技术应用能力全面“升级”。

　　为推动中小学教师适应信息化、人工智能等新技术变革，提高教师信息技术实践操作水平，加快课堂深度融合，自年4月以来，休宁县率先遴选6所中小学校作为信息技术应用能力提升试点校，年10月在全县铺开，构建起了信息化教学环境，基本形成了“人人皆学、时时可学、处处能学”的良好氛围。目前，休宁县建成“班班通”教室间、互联网接入率达%，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，极大提升了学校教学水平。组织中小学各学科教研组开展交流研讨，通过举办培训活动，深化教师的信息化理念，提高教师的PPT操作能力、软件办公设备运用和维修水平，掌握信息技术2.0平台操作、智慧黑板的运用等技能。

　　休宁县整校推进信息技术应用能力提升工程2.0，提升教育教学效率，减轻学生负担。各学科教师本着促进信息技术与课堂深度融合为着力点，运用多种教学手段大胆创新，巧妙地将信息技术与学科教学深度融合在一起，并与传统教学手段有机整合，使抽象的教学内容具体化、清晰化，为课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣，提高了学科育人水平。